通过对植物生长历程的探究，运用观察法记录法交流法等研究方法整理资料，形成生长记录表种植小随笔等活动成果。
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通过对植物生长历程的探究，运用观察法记录法交流法等研究方法整理资料，形成生长记录表种植小随笔等活动成果。
能尝试种植一棵植物，观察记录植物的生长过程科学态度目标意识到植物具有生命体的特征，产生认识植物的浓厚兴趣科学技。
通过一系列贴近生活的实践活动，引导一年级学生建立对植物的科学认知，培养观察记录分类等科学探究能力，感受植物与环境的。
二是通过整理对辣椒的观察和记录，了解辣椒生长所需的条件及其生长过程活动三“观察其他常见植物的一生”教科书呈现了向日。
秦岭路小学二年级开展了“我与植物共成长”绿色种植科学探究活动，鼓励孩子自主种植，自主观察，体验植物的生长过程植物讲堂。
根据不同植物的开花时间，编制花钟4选择一种夜晚开的花，观察并记录它的开花过程科学态度1乐于参与观察调查等科学活。