那么，如何做好初高中化学的衔接呢？1要温故凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中。
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那么，如何做好初高中化学的衔接呢？1要温故凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中。
高中物理的主体就是研究力与运动的关系列一份表格，总结一下初中学了几种力几种运动，高中又是几种同样是摩擦力，初中讲；从初中到高中知识的衔接看，物理跨度太大，衔接不是很好2从知识的层次看，初中大部分知识都是要求感觉了解知道而高中。
语文量大面广有深度 初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加数学抽象理性更复杂，要扔掉模式补好基础 高中数学内容抽象性理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数英语边学边用，课外功夫创造语言学习环境 高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合。