可以制作知识卡片或思维导图2 借阅购买高中教材提前拿到高一生物教材必修一不必精读所有内容，重点放在 浏览目；高中生物实验总结实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理DNA 绿色，RNA 红色 分布真核生物DNA主要分布在细胞核。
实施过程中，在参考高中生物学课程的课时计划基础之上，从学生的课上实验出发，引导学生发现问题，并生成研究问题之后的6 个；在高中生物教学中，设计符合学情的探究性实验对于提升学生的学习兴趣培养科学思维和实践能力至关重要以下是一套具有实操性。
问题的提出按照考试说明，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验活动，包括理解实验目的原理方法和操作步骤。
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实验步骤是实验思路的具体实施，更加具体，重视操作，07年之前高考非常重视实验步骤的书写，1619年考试比较注重实验思路的书。
很多小伙伴都有疑问，实验思路和实验步骤有何区别，很多学生在书写实验思路的时候答案的字数是标答的2倍以上33之前也不懂。
实验题应对不足高考生物实验题不光考察步骤，还考察观察和分析能力，很多同学缺乏系统训练4 应试能力不均衡选择题填空。
植物叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，为验证这一结论，请写出实验思路并预期结果银边天竺葵叶片的边缘呈白色，中间呈绿色如图所示不考虑叶片中光合产物的转移，请以银边天竺葵的叶片为材料，设计一组实验为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤 第一步选取年龄体重和性别相同的兔子9只。
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检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质 某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应观察DNARNA在细胞中的分布 1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 1叶绿体的辨认依据叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形 2线粒体辨认依据线粒体的形态多样。