915%的四年级和658%的八年级学生绘画创作与表达能力达到中 艺术类特长生新定义普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推。
实施“2+1”工程项目，学生在初中阶段掌握两项体育特长和一项艺术特长，学生可自由选择合唱团管乐队游泳队足球队体操。
学校招收体育艺术特长生，培养学识广博并兼具特长发展的博雅学子，全面推进素质教育，促进学校艺体教育...
915%的四年级和658%的八年级学生绘画创作与表达能力达到中 艺术类特长生新定义普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推。
实施“2+1”工程项目，学生在初中阶段掌握两项体育特长和一项艺术特长，学生可自由选择合唱团管乐队游泳队足球队体操。
学校招收体育艺术特长生，培养学识广博并兼具特长发展的博雅学子，全面推进素质教育，促进学校艺体教育的发展二招生项目。
为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，我校开设了硬笔书法社团，引导学生从基本功训。
成为北京市重要的艺术人才培养基地和对外文化交流窗口，多次出 特长展示舞蹈体操武术乐器绘画戏曲曲艺及其他。
例如，学生去观察植物，利用摄影技术，绘画，雕塑的造型方式，制作艺术短片或定格动画的系列课程2培养学生拥有创造美的双手。
弱化选拔功能，注重对学生运动习惯和艺术素养的培养，不得将非 但面向中小学生含3至6岁学龄前儿童的非学科类校外培训以。
为了培养学生学习书法艺术的兴趣，提高其审美能力人文素质以及汉字知识素养与水平，满足社会需求，发展学生特长，设立书法特。
课程介绍根据六立一达课程体系分类，本次特长课以立身立行立异等为基础指南， 体育运动类艺术欣赏类思维阅读类英。